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针对当前高等职业院校《计算机文化基础》课程所存在的问题及其发展方向进行深入的探讨,即教学内容上实行覆盖式教学,教学模式上实行集中与自由上机相结合的方式,教学方法上采取案例、任务驱动等混合教学法,考核方式上采取"253"考核体系。通过以上改革措施,力求使该门课程更适应现今社会发展的需要,更有助于当代大学生计算机综合素质的整体提高。