【摘 要】
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随着信息技术的迅猛发展，设计和开发优质的网络课程成为当今远程教育中面临的一个重大课题，做好网络课程的教学设计，是网络课程开发的关键。本文以不同进制之间转换作为网络课程
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随着信息技术的迅猛发展，设计和开发优质的网络课程成为当今远程教育中面临的一个重大课题，做好网络课程的教学设计，是网络课程开发的关键。本文以不同进制之间转换作为网络课程设计内容，采用迪克·凯里教学设计系统化方法模型，从需求分析、教学分析、学习者和学习环境分析、编写绩效目标、开发教学策略五个模块进行教学设计。
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