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笔者通过文献研究法、政策分析法和比较研究法,广泛借鉴国内外高职教师培养的相关经验,提出了基于"三方需求"的、以"双维双能力"为核心的"双能型"教师概念,希望为"双能型"教师概念及内涵作出较为全面、具体的叙述,为我国高职院校教师队伍建设提供参考和借鉴。
浅谈高等职业院校“双能型”教师概念及内涵
【摘 要】
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笔者通过文献研究法、政策分析法和比较研究法,广泛借鉴国内外高职教师培养的相关经验,提出了基于"三方需求"的、以"双维双能力"为核心的"双能型"教师概念,希望为"双能型"教
【机 构】
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兰州大学
【出 处】
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科教导刊(下旬)
【发表日期】
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2016年3X期
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