【摘 要】
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创新型人才的培养是高等教育的重要研究课题,也是衡量高校教学水平的重要指标。利用大学物理和数学教育能够提升学生分析问题的能力、创新能力和解决实际问题的能力,是培养创
【基金项目】
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江南大学研究生教育教学改革研究与实践课题《“双一流”学科建设引领的交叉创新型研究生培养模式的探索》和江南大学卓越课程建设《概率论与数理统计》的研究成果
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创新型人才的培养是高等教育的重要研究课题,也是衡量高校教学水平的重要指标。利用大学物理和数学教育能够提升学生分析问题的能力、创新能力和解决实际问题的能力,是培养创新型人才的重要抓手。为了突破灌输式的传统教育,真正关注学生能力,教师应当充分激发学生的主动性,重视数学和物理的思想与方法的传授,搭建理论与应用之间的桥梁,同时改进课程评价方式。
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