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目的:探索多媒体课件在外科护理学教学中发挥的作用。方法:分析多媒体课件在外科护理学教学中的优势和弊端。结果:恰当使用多媒体课件,可提高教学效果,但也反映出一些局限性。结论:多媒体课件教学不可能完成全部教学活动,必须由教师将它合理的组织在课堂教学活动中,并配合多种教学方法,才能真正体现它的优势。