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为了提高小学数学教学质量,本篇文章从三个方面对小学数学生活化教学策略进行探讨,运用生活化语言,提高学生对数学题的理解能力;设置生活化问题,提高学生的数学思维能力;创造生活化教学情景,深化学生的小学数学应用能力。
小学数学生活化教学策略分析
【摘 要】
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为了提高小学数学教学质量,本篇文章从三个方面对小学数学生活化教学策略进行探讨,运用生活化语言,提高学生对数学题的理解能力;设置生活化问题,提高学生的数学思维能力;创造
【机 构】
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山西省朔州市怀仁市新家园教育委员会
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2020年4期
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