【摘 要】
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公民教育是一个复杂的整体，既有政治教育、经济教育、文化教育，还有生态教育、审美教育、劳动教育、健康生活方式教育等方面的内容。鉴于公民教育的复杂性，本文旨在从意识领域对
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公民教育是一个复杂的整体，既有政治教育、经济教育、文化教育，还有生态教育、审美教育、劳动教育、健康生活方式教育等方面的内容。鉴于公民教育的复杂性，本文旨在从意识领域对邓小平公民教育思想的内涵进行简要分析，即邓小平公民教育思想就是以塑造公民意识为主要内涵、以必要的制度保障机制为辅助手段、以坚持四项基本原则为准则、以培养“四有”新人为目的的思想。
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