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西方大学教育强调对学生的表达能力，尤其是写作能力的培养。写作主要基于学术规范和量的积累，更提倡创新。过程评价是对创新能力和学术规范的有力保障。
过程评价对创新能力和学术规范的保障．——以加拿大西三一大学课程大纲为例
【摘 要】
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西方大学教育强调对学生的表达能力，尤其是写作能力的培养。写作主要基于学术规范和量的积累，更提倡创新。过程评价是对创新能力和学术规范的有力保障。
【机 构】
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哈尔滨工业大学外国语学院
【出 处】
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大学英语教学与研究
【发表日期】
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2012年5期
【基金项目】
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课题项目：本课题由“中央高校基本科研业务费专项资金”资助,项目编号：HIT.HSS.2009015,为黑龙江省教育厅教育科学“十二五”规划项目的阶段性成果,项目编号-GBC1211048,及哈尔滨工业大学教学研究项目“英语专业写作课一体化课程模式研究与实践”的阶段性成果.
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