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近日，听了初三教师的很多数学复习课，他们都有同样的感觉，就是复习课太难上。这是许多数学教师经常发出的感叹。复习课既不像新授课那样有“新鲜感”，又不像练习课那样有“成功感”。最重要的是，到目前为止，复习课还不像新授课有一个基本公认的课堂教学结构。所以操作起来总是摸不到头绪，本人总结了复习课的一种教学模式。