论文部分内容阅读
关于对“新经济”的认识及其另类思维
【出 处】
：
特区与港澳经济
【发表日期】
：
2000年11期
其他文献
高考作文被称为语文的“半壁江山”，可以说成也作文，败也作文。因此，高考语文复习必须重视作文教学。该怎么重视？该怎么备考？教学工作纷繁复杂，现在我就高考作文教学谈谈我的经验和做法。 一、做好调查，摸清底细，培养兴趣 每接手一个班级，我做的第一件事就是做调查，找问题，以便有的放失，找到應对的方法。可以通过测试、谈话、提问等方式去摸清班级乃至个人的语文和作文底细。比如，我现在所带的班级，一个是理科特
我们今天社会的繁荣发展，可谓是欣欣向荣，电脑、手机的运用更是常态。人们在学习、工作、生活中运用文字，一般情况都使用电脑打字，运用手写的文字很少。只有教师和学生用手写多，学生在作业中经常出现错别字，或用拼音代替，更有甚者直接留空白给老师填，很多家长和科任教师都认为学生各科成绩好就行，语文作业乃至其它科的作业有些错别字不足为奇。日后工作几乎都用电脑打字，没有引起足够的重视，这个现象引起了我们初中语文教
素质教育虽然提倡了许多年，但在边远的山区却仍难以真正全面贯彻。在应试教育的环境下，学校和班级忽视了对学生的情感教育。作为情感的高级动物，情感在人的成长中有着非常重要的作用。因此，在素质教育中，教师更应注重对学生的情感进行精心的培养。那么，如何对学生实施有效的情感教育呢？笔者认为，教师应注意做到以下几点： 一、关爱学生的生活点滴，讲究时效方能事半功倍 情感的培育，是个长期的过程。这就要求教师要深
随着我国社会经济的快速发展和信息技术的不断进步,办公自动化、计算机网络得到广泛的使用。档案管理作为企业日常管理的重要组成部分,加强企业档案管理信息化建设是顺应现代
对于初中语文的教学，教师常常会利用阅读的训练来提高学生的思维创新能力。在阅读教学过程中，教师要善于引导学生开展阅读课程，大胆的提出质疑，同时帮助学生建立创造性思维，促进学生对知识的吸收和内化。在初中语文阅读教学过程中，教师要能够适时的利用身边的教学资源，比如计算机以及PPT等，吸引学生对于阅读的兴趣，在不知不觉中提高学生的创造性思维能力。当然，培养创新思维能力不仅仅是新课标的要求，同时也是素质教育
当你漫步干净整洁的鹏城街道，你是否会想到辛勤的清洁工人?为了国际花园城市的美誉，为了给深圳市民一个清爽明亮的生活环境，数以万计的清洁工人不分昼夜地战斗在鹏城的大街小巷