【摘 要】
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语文课程是小学阶段的一门重要基础课程,也是小学生文化素养培育的重要途径,能够起到为小学生未来发展奠定基础的作用.然而,小学语文课程的教学仅仅依靠课堂时间是很难发挥真
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语文课程是小学阶段的一门重要基础课程,也是小学生文化素养培育的重要途径,能够起到为小学生未来发展奠定基础的作用.然而,小学语文课程的教学仅仅依靠课堂时间是很难发挥真正地教学效果的,对此就需要教师能够有效引导学生合理展开课前预习环节,对此教师可以从课前资料收集、学习计划明确、预习方法传授和小组合作预习等方面出发,提高语文课程的教学效率.
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