【摘 要】
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最初人们由于对新型冠状病的未知而产生心理应激,导致一些不良情绪。而后,由于居家隔离,长期呆在家中缺少户外活动与人际交流也对人的心理产生影响。学生在家上网课,学习不自
【机 构】
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浙江省丽水市龙泉市教育研究培训中心
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最初人们由于对新型冠状病的未知而产生心理应激,导致一些不良情绪。而后,由于居家隔离,长期呆在家中缺少户外活动与人际交流也对人的心理产生影响。学生在家上网课,学习不自觉缺少自律引发新一轮亲子矛盾。随着时间的延长,各种问题相继出现,有的父母下岗了,有的心理疾病加重了,有的亲人生病无法陪伴照顾,造成一次次心理冲击。对于学校而言,脱离课堂如何开展学生心理工作,网课回归后如何引导学生适应校园生活,如何避免学生由于成绩下滑、亲子矛盾、家庭变故等引发的心理问题都是迫在眉睫的事情。作为心指办如何指导学校开展心理教育是当前
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