【摘 要】
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教师在初中数学课堂教学中往往采用知识灌输的方法和手段,这对学生学习发展具有不利影响,特别是学生由小学阶段刚刚迈入中学时期,其理解能力、学习能力并没有获得迅速的增长,
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教师在初中数学课堂教学中往往采用知识灌输的方法和手段,这对学生学习发展具有不利影响,特别是学生由小学阶段刚刚迈入中学时期,其理解能力、学习能力并没有获得迅速的增长,如果教师对学生采用不良的教学方法会让学生产生厌恶心理,这种教育模式不符合数学核心素养的要求和目标,教师应当在吸取经验教训的同时转变原有的教育教学思想和观念,注重对学生学习兴趣的引导,转变教学方法,提升学生的应用能力和思维能力,拓展帮助学生在数学课堂中学会思考和探索。本文通过介绍以核心素养为中心的教学方法帮助中学校园提升数学课堂的教学效率和教学效
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