【摘 要】
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本文针对传统大学英语写作教学的缺陷,介绍了功能语法中的主述位理论。通过对大学英语四级作文的实例分析,探讨了主位推进模式在语篇衔接中的作用,并阐明主述位理论对大学英
【机 构】
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黄冈师范学院外国语学院 湖北黄冈438000
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本文针对传统大学英语写作教学的缺陷,介绍了功能语法中的主述位理论。通过对大学英语四级作文的实例分析,探讨了主位推进模式在语篇衔接中的作用,并阐明主述位理论对大学英语写作教学的指导意义。
Aiming at the defects of traditional college English writing teaching, this paper introduces the main rheme in functional grammar. Through the case analysis of the fourth-level college English composition, this paper explores the role of the Thematic Proposition in discourse cohesion and expounds the guiding significance of the main thesis in college English writing teaching.
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