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叙事可以将枯燥、无序的语言材料重新整合,用有趣、有序的篇章加以呈现,丰富语言材料的内涵及可读性,增加学习者的学习兴趣。本文运用叙事教学法指导大学英语课堂教学,探讨了叙事教学法的实用性和有效性,并以具体课程教学为例,阐释了叙事教学法指导下的大学英语课程的设计过程。
基于叙事教学法的大学英语课程设计
【摘 要】
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叙事可以将枯燥、无序的语言材料重新整合,用有趣、有序的篇章加以呈现,丰富语言材料的内涵及可读性,增加学习者的学习兴趣。本文运用叙事教学法指导大学英语课堂教学,探讨了
【机 构】
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塔里木大学人文学院
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2017年11期
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