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本文通过找出学困生的成因,并制定转化学困生可以从以情感人,抓住"学困生"的优点、闪光点入手进行教育,提高学困生的学习成绩等方面进行转化。同时还说明关心学困生不仅是教师的事,是全社会的事,这需要社会都来关心"学困生",这样才能使每一位学生都得到发展,永远从学困生的行列中走出来。
为了每一位学生都得到发展
【摘 要】
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本文通过找出学困生的成因,并制定转化学困生可以从以情感人,抓住"学困生"的优点、闪光点入手进行教育,提高学困生的学习成绩等方面进行转化。同时还说明关心学困生不仅是教
【机 构】
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贺州市平桂区沙田三中
【出 处】
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新课程学习：上
【发表日期】
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2010年7期
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