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兴趣是学习的源泉,但在实际的教学中,我们往往会忽略它.那么要想使自己的课堂精彩不断,效率倍增,在激发学生学习兴趣方面,我们究竟该做些什么呢?笔者经过多年的教学经验,现和大家一起探讨参考:
激趣导学,演绎精彩课堂——谈高中生物教学方法的有效性
【摘 要】
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兴趣是学习的源泉,但在实际的教学中,我们往往会忽略它.那么要想使自己的课堂精彩不断,效率倍增,在激发学生学习兴趣方面,我们究竟该做些什么呢?笔者经过多年的教学经验,现和
【机 构】
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山西晋中市平遥县职业中学
【出 处】
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新课程（教育学术）
【发表日期】
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2011年2期
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