【摘 要】
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合作学习是20世纪70年代兴起于美国,并在20世纪70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论与策略。由于它在改善学生的心理气氛,大幅度提高学生的
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合作学习是20世纪70年代兴起于美国,并在20世纪70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论与策略。由于它在改善学生的心理气氛,大幅度提高学生的学业成绩,促使学生形成良好的非认知品质等方面成效显著。很快引起世界各国的关注,并成为当代主流教学理论与策略之一，被人们誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革。”
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