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本文藉以语文学科建设，运用芙学相关知识拟建构教学意境艺术的特质即激情。在教学流程中提出新文本覆其情感性。新文本的情感（即教学激情）分为情绪激动、道德的激情、芙感的激情。
建构语文教学艺术的激情特质
【摘 要】
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本文藉以语文学科建设，运用芙学相关知识拟建构教学意境艺术的特质即激情。在教学流程中提出新文本覆其情感性。新文本的情感（即教学激情）分为情绪激动、道德的激情、芙感的激情
【机 构】
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温州市实验中学
【出 处】
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黔东南民族师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2006年2期
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