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兴趣是学习的动力。激发小学生数学学习兴趣的策略多种多样，在选择的时候要考虑运用策略的必要性，不能为了激发而激发。所以，教师必须根据学生的生理、心理、年龄特点，采用多种手段激发学生学习数学的兴趣。
在小学低段数学教学中激发学生的学习兴趣
【摘 要】
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兴趣是学习的动力。激发小学生数学学习兴趣的策略多种多样，在选择的时候要考虑运用策略的必要性，不能为了激发而激发。所以，教师必须根据学生的生理、心理、年龄特点，采用多种手
【机 构】
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陕西省西安市凤城学校
【出 处】
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新课程学习·上旬
【发表日期】
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2014年9期
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