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在网球选项课中通过多球练习，使学生的网球基本技术有较大提高，并能解决高校网球专项课中普遍存在的人多、球少、时间少、场地少等问题。本文通过对西南财经大学2004级不同校区（光华校区、柳林校区）网球选项班的200多名学生进行对比教学实验，并对实验数据进行分析，得出结论并提出建议，旨在普通高校网球选项课教学的经验交流。