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在新一轮课程改革中,文言文是改革的重点毋庸置疑.在文言文教学中应以学生的认知规律作为基础,以情激情,以情启智.教师应创设情境,以问题启发思考,引导学生进行探究式学习,激发学生的思维能力、审美能力和对文化的传承与理解,提升语文学科核心素养,以实现情智共生,使学生学有所得.
情智教学视角下文言文教学策略研究
【摘 要】
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在新一轮课程改革中,文言文是改革的重点毋庸置疑.在文言文教学中应以学生的认知规律作为基础,以情激情,以情启智.教师应创设情境,以问题启发思考,引导学生进行探究式学习,激
【机 构】
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喀什大学人文学院 新疆喀什 844000
【出 处】
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南昌教育学院学报
【发表日期】
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2019年5期
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