【摘 要】
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中高职《应用写作》课程教学有效衔接的实现,必须在加强中高职院校沟通的基础上,明确中职与高职阶段教学的目标,遵循学生职业能力形成规律,以职业能力为中心设计《应用写作》课程
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中高职《应用写作》课程教学有效衔接的实现,必须在加强中高职院校沟通的基础上,明确中职与高职阶段教学的目标,遵循学生职业能力形成规律,以职业能力为中心设计《应用写作》课程教学,建立中高职学生应用写作衔接体系,以实现中高职《应用写作》课程教学的“无缝对接”。
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