论文部分内容阅读
“90后”高职院校大学生素质胜任力是指在“90后”高职院校大学生的成长与发展过程中，能将绩效表现优异的学生与绩效表现一般的学生区分开来的个体特有的和内在的特征。本文采用问卷调查法和行为事件访谈技术对10名“90后”高职院校大学生进行了研究，并辅之以开放性问卷、一般访谈、胜任力特征核检表等手段，在探索性因素分析的基础上，构建了“90后”高职院校大学生素质胜任力模型。该模型包括专业素质、人格特质、身心素质、成就动机、认知特征、适应能力、情绪特性、管理能力与外界支持9个胜任力特征因素群，涉及18项具体素质胜任力