【摘 要】
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2019年,为了推进高职教育发展,加快高水平高职院校建设,教育部、财政部联合发布了《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》。“双高计划”的正式启动标志着
【基金项目】
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2020年江苏省“高校专业课程群和高校学生工作研究”专项课题“高职院校五育并举、融合育人的探索与实践”(编号:2020NDKT040)。
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2019年,为了推进高职教育发展,加快高水平高职院校建设,教育部、财政部联合发布了《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》。“双高计划”的正式启动标志着中国高职教育迈向了新的里程。要创建高水平高职院校,就必须正确认识人才质量提升对于高职院校发展的重要意义。目前,高职院校人才质量提升面临众多困境,高水平师资队伍匮乏、专业群建设步伐缓慢、教科研创新力不足等问题严重阻碍了“双高计划”的实施。因此,高职院校应克服困难,积极探索,研究适合高职教育特点的人才质量提升路径,为最终实现“双高计划”打下坚实的
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