【摘 要】
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随着科技的发展，在适应时代发展的科学教育创新变革的浪潮中，探究性学习的思想已经受到各国科学教育界的高度重视。人们认识到，今天的教育既是过去知识积累的传播，同时又必须与时
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随着科技的发展，在适应时代发展的科学教育创新变革的浪潮中，探究性学习的思想已经受到各国科学教育界的高度重视。人们认识到，今天的教育既是过去知识积累的传播，同时又必须与时俱进，考虑未来社会发展的要求。教育部针对我国目前基础教育中存在的弊端，提出“将科学探究作为课程改革的突破口”、“转变学生的学习方式”、“让更多的学生有更多的机会主动体验探究过程”的要求，使学习过程不再像以往那样枯燥、乏味而变得充满快乐，并使学生在探究实践中逐步形成终身学习的意识和能力。
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