【摘 要】
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传统的在线开放课程平台限于呈现基于“二维”屏幕的在线学习环境以及人机交互,很大程度上限制了在线开放课程的教学效能。通过对混合现实硬软件技术的深入研究,结合计算机、
【机 构】
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浙江师范大学音乐学院,金华市女子中学
【基金项目】
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2019年浙江省教育厅科研项目“基于混合现实系统的《器乐》在线课程教育平台构建研究”(Y201942994),2019年浙江省高校实验室工作研究项目(重点)“基于混合现实技术的在线课程开发与应用研究”(ZD201912)
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传统的在线开放课程平台限于呈现基于“二维”屏幕的在线学习环境以及人机交互,很大程度上限制了在线开放课程的教学效能。通过对混合现实硬软件技术的深入研究,结合计算机、网络等现代信息技术,构建了一种可以呈现“虚实”融合的全息学习环境,进行“虚实”融合的三维立体交互,脱离“二维”屏幕依附,具备空间音效的泛在网络在线开放课程平台。与传统的在线开放课程平台相比,该平台呈现的学习环境更加直观、立体、形象,其交互方式也更加真实、自然、灵便、有趣。
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