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随着新课程改革的深入,识字写字教学越来越受到重视,识字写字能力的提高可以为学生学习其他学科打下坚实的基础。本文以延吉市小学为例,对小学低年段识字写字教学现状进行了分析,以期为小学低年段识字写字教学提供借鉴和参考。
小学低年段识字写字教学现状分析——以延吉市小学为例
【摘 要】
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随着新课程改革的深入,识字写字教学越来越受到重视,识字写字能力的提高可以为学生学习其他学科打下坚实的基础。本文以延吉市小学为例,对小学低年段识字写字教学现状进行了
【机 构】
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延边大学人文社会科学学院
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2016年03期
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