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要实践“用教材教”这个语文老师应有的基本观念，就须对教材进行创造性地处理。怎样创造性地处理教材呢？我认为，一个优秀而成熟的老师，应该在吃透《课标》和教材、知晓师生状况和教学资源的基础上，对课文进行大胆地取舍、增删和重组。具体阐述如下。
怎样创造性地处理教材
【摘 要】
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要实践“用教材教”这个语文老师应有的基本观念，就须对教材进行创造性地处理。怎样创造性地处理教材呢？我认为，一个优秀而成熟的老师，应该在吃透《课标》和教材、知晓师生状况和
【机 构】
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湖南省武冈市大甸乡大甸小学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2011年16期
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