【摘 要】
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品格教育的目标与体系是直接指向青少年核心素养的养成的。在农村地区,父母大都进城务工,对子女的教育不够重视,品格教育意识淡薄。本文研究了设计并应用适合培养农村小学生
【机 构】
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山西省太原市小店区刘家堡乡西里解小学校
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品格教育的目标与体系是直接指向青少年核心素养的养成的。在农村地区,父母大都进城务工,对子女的教育不够重视,品格教育意识淡薄。本文研究了设计并应用适合培养农村小学生良好品格的“品格积分册”,并运用于数学教学中,研究发现经过一段时间的专门训练后,学生的专注力、学习兴趣、自信心、机智、创新、合作等方面品格得以提升,试图为培养农村小学生良好的品格,帮助解决农村小学生的教育问题提供一定的参考。
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