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心理健康教育是一个系统工程,除了学校教育途径以外,家庭、社区、社会环境等都会对学生的心理产生重要的影响。很多学生的心理问题根源于家庭与社会,因此靠学校教育单方面力量很难有效地解决学生的心理问题。
利用社区资源开展心理健康教育现状分析——以广东省广州市越秀区中小学为例
【摘 要】
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心理健康教育是一个系统工程,除了学校教育途径以外,家庭、社区、社会环境等都会对学生的心理产生重要的影响。很多学生的心理问题根源于家庭与社会,因此靠学校教育单方面力
【机 构】
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广东省广州市越秀区教师进修学校,广东省广州市第40中学
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2015年4期
【基金项目】
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广州市教育科学“十二五”规划课题“建立学校、家庭、社会三结合心理健康教育网络研究”研究成果（课题编号为11C188）
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