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本文在分析德国“双元制”职业教育内涵、成功主要因素的基础上,提出对于我国构建现代职业教育体系的主要启示,包括对职业教育应有社会公共价值认同、应加快构建完善的职业教育法律法规体系步伐、应建立随产业发展而进行专业与课程配置动态调整机制、应大力推进“教、学、做”一体化、应充分发挥行业协会对职业教育发展的指导作用.