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高考作为选拔性考试，既要考查考生对基础知识、基本技能的掌握程度；还要考查对数学思想方法和数学本质的理解水平；又要考查进入高等学府继续学习的潜能，所以高考考题不可能“一马平川”，命题者会有意识的以“创新题”的形式来考查学生的思维能力、解题能力．创新题“新”在哪里？新在立意的鲜明性，背景的深刻性、情景的新颖性、设问的巧妙性上．下面就选取2013年高考试题中的创新题作为“引题”进行分类研究，希望能起到抛砖引玉的作甩．