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该研究采用心理测量方法对46名不同水平的女子定向运动员和普通人群进行了空间能力测试,并运用认知心理学关于空间表象的知识原理进行了分析。结果发现空间认知能力与运动成绩之间存在一定的关系,尤其是空间定向和空间想象能力对运动员比赛成绩影响较为显著。
我国女子定向运动员空间认知能力的调查与分析
【摘 要】
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该研究采用心理测量方法对46名不同水平的女子定向运动员和普通人群进行了空间能力测试,并运用认知心理学关于空间表象的知识原理进行了分析。结果发现空间认知能力与运动成
【机 构】
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南京信息工程大学体育部
【出 处】
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体育科技文献通报
【发表日期】
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2010年7期
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题子课题(课题编号:DLA070076-7)
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