【摘 要】
：
培养小学生思维能力发展是当前小学数学教学中的重点.近年来培养学生思维能力逐渐得到了人们的广泛重视,小学数学加血中要想提升学生的思维能力,应重视起其对知识的理解程度,
【机 构】
：
河北省兴隆县第三小学,河北 承德 067300
论文部分内容阅读
培养小学生思维能力发展是当前小学数学教学中的重点.近年来培养学生思维能力逐渐得到了人们的广泛重视,小学数学加血中要想提升学生的思维能力,应重视起其对知识的理解程度,并在学生原有的基础上加以拓展.本文主要对小学数学课堂教学中学生思维能力培养中存在的问题及对策进行了分析,希望以此为小学数学教学提供有益的帮助.
其他文献
目的 分析颈椎病误诊的原因,促进学科间共识,提高疗效.方法 收集广元市第四人民医院2001-2010年被误诊34例患者,并进行分析.结果 经颈椎病专科治疗除1例系脊髓型外33例患者均
介绍了一种自检式微波边缘振荡EPR谱仪,利用它既可作微波源又可作检波器(自检),用于电子顺磁共振(EPR)具有很高的灵敏度(≤10~(13)自旋/DPPH)。
An EPR spectrometer with s
传统文化是中华文明的精粹,在小学语文教学中,要融入传统文化教育,让学生领略中华文明的风采.本文围绕在小学语文教学中融入传统文化的策略展开阐述,包括优化教学模式、结合
当把光纤温度传感器置于微波场中测温时,由于受电磁场的作用,传感头内部将有能量损耗,以致发生测温偏差。本文将传感头简化成有限长圆柱,计算出在微波场中传感头的能量损耗和
脑胶质瘤病(gliomatosis cerrebri,GC)是一种少见的中枢神经系统原发性肿瘤,属于胶质瘤的一种特殊类型。迄今为止,文献报道较少,临床表现复杂多样,影像学表现缺乏特异性,易于
统编版的小学语文教材已经在全国使用,精美的课本让学生爱不释手,尤其是教材中有很多漂亮的插图,学生比较喜爱.作为小学语文老师,应该重视教材插图的重要价值,在教学中借助插
目的探讨肝结核病误诊原因及临床诊断。方法回顾性分析西藏自治区人民医院外一科2007-2010年误诊为肝泡球蚴病的肝结核病3例临床资料。结果经治疗6～12个月,随访后2例痊愈,1例
配有精美图画的绘本是小学生非常喜爱的读物,在小学低年级语文教学中,可以有效利用绘本教学来提高孩子们的阅读能力.但是,如何让他们爱上绘本阅读,需要教师采取有效的策略.本
阅读是语文教学活动中不可缺少的一部分,阅读教学基本上是通过课文阅读进行的,阅读是体现语文学习目标,这样可以有效地拓展学生视野,提高自身认知.因此,教师应充分让学生的阅
本着以患者为中心的服务理念,我院于2009年对供应室投入大量资金进行改造,建成消毒供应中心,实施了与手术室的一体化运作。现将合作过程中存在的问题及对策介绍如下。1合作中