论文部分内容阅读
当今,电子白板技术与语文教学的整合成为一种必然。但是笔者经过调查发现,在电子白板技术与语文教学整合时,很多老师由于没有恰当使用,所以出现了本末倒置的现象,课堂上充满电子白板的影子,语文课变成了信息技术展示课,这不利于提升学生的语文素养。怎样才能改变这种状况呢？下面,笔者结合小学语文教学案例,谈一谈如何在语文教学中整合电子白板技术。