【摘 要】
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随着新课程的改革,国家教育部越来越注重青少年的基础教育。小学阶段教育是基础教育阶段,小学低年级写话教学的目的是为了高年级写作打下夯实的基础,同时也为提高低年级学生
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随着新课程的改革,国家教育部越来越注重青少年的基础教育。小学阶段教育是基础教育阶段,小学低年级写话教学的目的是为了高年级写作打下夯实的基础,同时也为提高低年级学生的逻辑思维能力、视觉观察能力和语言表达能力。在低年级阶段,由于学生年龄低,认字数目少,表达能力浅薄,语言积累和运用能力较弱,往往在学习看图写话方面显得较为困难。因此,教师应该采取合理有效的科学教学方式,从不同层面地不断提升小学低年级学生看图写话的能力。
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