【摘 要】
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随着新课改的不断推行,小学数学教学模式不断创新,这是教学内容不断发展的要求,同时也是学生在学习过程中需求不断增加的表现.为了使学生获得更好的学习体验,教师在教学过程
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随着新课改的不断推行,小学数学教学模式不断创新,这是教学内容不断发展的要求,同时也是学生在学习过程中需求不断增加的表现.为了使学生获得更好的学习体验,教师在教学过程中应当对自己的教学方式进行不断创新,其中数学建模就是一种有效发挥学生自主思维的教学方法,但是在实际的教学过程中,教师对于这种教学方式的应用还停留在比较浅的层次.为了使这种教学方式更好地发挥它的作用,还需要教师进行不断探究,因此本文就针对小学数学教学中数学建模的应用进行探究,并提出相应教学策略.
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