论文部分内容阅读
摘要：面对日新月异的社会发展，高校学生党建工作应在坚持常规化的基础上找到更加行之有效的管理途径，以适应新形势下高校学生的特点，提高学生党建工作的针对性和有效性。本文从利用新媒体、开拓新空间、聚合新力量这三个方面探讨了加强学生党建工作的新模式。
关键词：新媒体；新空间；新力量；学生党建
中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2015）11-0258-02
随着社会经济的发展与时代的飞跃式进步，高校学生的思想动态发生着较大变化，他们的人生观、价值观、道德标准等出现了多元化倾向。党的十八大以来，我国逐渐形成了中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程同步发展、互相促进的良好局面。新形势对高校学生党建工作提出了新挑战。由此，高校必须贴紧时代，紧跟党中央步伐，探讨更为有效的学生党建新模式。笔者认为，发挥“三新”在学生党建工作中的重要作用，是高校党建工作的新重点。
所谓“三新”，即“利用新媒体”、“开拓新空间”与“聚合新力量”。利用新媒体旨在充分发挥诸多新媒体的高效传播优势与时效优势，借以更快更好地传递党建信息与活动时讯；开拓新空间是发挥党员自身能动性，全方位开设活动阵地，宽领域地展开学习与实践活动；聚合新力量是调动各层级、各组织的党建优势，以高平台达成新配合，优化党建模式，提高指导效用。掌握住“三新”，既符合党的宗旨又在方式方法上进行创新，无疑将使得原本流于枯燥的理论学习与探讨、机械化实践变得更加“亲和”和“柔性”，也符合学生党员的身份特征，有利于党建的进一步完善和更好地发展。下面，笔者将分三个层面试论“三新”如何在学生党建中发挥作用。
一、利用新媒体，提供学生党建新平台
相对于传统媒体（报刊、视讯、广播等）而言，新媒体利用数字化技术，借助互联网等载体，以电脑和手机作为主要终端，能够高质、高效、快速、准确地传递文字、图片与声音，省却了过去繁复的传播过程，最大程度上保证了信息的时效性与准确性。
高校学生党建，一直以来都是高校思想政治工作的重点要点，尤其是党中央一系列重要文件的出台，更从决策层面提高着对其的重视程度。面对日新月异的时代和逐渐融入信息化世界的青年大学生，学生党建工作也必须吸取更多的科技成果，搭建更为贴合学生学习生活模式的平台，于是新媒体就越来越成为被广大高校党务工作者重视的新平台。
当前高校学生党建工作呈现出热情高、人数多、组织健全的特点，理论学习与社会实践的开展都呼吁着更为便利且喜闻乐见的平台。在信息化时代，手机与电脑成为青年学生参与各种社会活动的重要工具。不言而喻，学生党建工作只有抓住这些工具才能更好地渗透到学生的思想动态中，从而发挥重要作用。
新媒体的优势是突出的。个性化突出的新媒体，可以通过不同的组合方式呈现在受众的眼前。大学生可以凭借自己的关注方向选取阅读条目或参与实时互动，省却了信息筛选与搭配组合的步骤，极大程度地节省了时间和精力。与此同时，新媒体具备多样化的表现形式，除了传统的文字图片，音频、视频成为了获取信息的主要来源，这可以增强信息的“能动性”，先前一步进行信息处理，为党建工作提供有利的帮助和有效的传递。对于党建信息的传递，更为重要的是新媒体具备实时的功能，大学生可以在线观看或收听最新的会议信息以及时政热点新闻，更可以第一时间收听评论员意见或文章，甚至还可以观看流程图的方式直观获取经过高精处理的信息精神，学习内容高度概括、了然于心。这种极为方便快捷的方式，将易流于枯燥的“文件”进行了“活化”处理，直观地传递给了青年大学生。
有效、高效地利用新媒体，不仅能够为青年学生传递党的理论知识与时政热点，更能够以“润物细无声”的方式将党建工作渗透到学生的学习生活中来，潜移默化地进行影响与熏陶，让广大学生真正意识到党建工作的重要性与广泛性，让其以饱满的姿态参与到其中。
但是我们也不得不注意到，如何将新媒体进行整合，如何规范并使其充满生机活力，也是高校学生党建工作的一大重点。整合各类新媒体意义在于可以集中宣传、讨论时政热点或提升党性修养，利用微博、微信等全方位进行探讨与宣传就是整合过程中最具亮点的部分，将“零敲碎打”转化为“一揽子式集中探讨”，从而达到一加一大于二的效果。与此同时，借助新媒体的广泛影响力，以图文并茂、视音结合的方式对学生工作与党建工作的阶段性成果进行展示，无疑为工作的开展增加了助力，为高校学生党建扬起新的风向标。
二、开拓新空间，延展学生党建新阵地
在第二十三次全国高等学校党的建设工作会议上，习近平总书记强调：“高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。”可见高校党建工作的意义是非同凡响的，而传统的党建模式大多集中于党课与思想汇报上，虽然稳扎稳打，却难以全方位涉及入党申请人学习生活的方方面面，在一定程度上将党的理论学习、实践与日常生活划分开来。面对新时期新情况与90后大学生的思想特点、生活模式，无疑要开拓新空间，以延展学生党建新阵地。
新阵地的延展可以主要集中在学生社团、宿舍楼层等生活区域，还可以借助实践机会深入中小幼、社区等地展开活动。
牢牢抓住学生社团优势，借助理论研究社团或读书会，以丰富多彩的形式展开活动，配合党课内容或时政热点，进行全方位多元化的实践，同时紧紧围绕思想政治理论实践课内容进行讨论与学习，形成课下党建阵地。社团相对于党课形式更加丰富，以活动促学习，这是学生党建工作值得开辟的重点空间。
生活区域在大学生活中占有重要的位置，通过学生党员下宿舍，楼层间的读书学习心得、体会交流等形式，可以将学生党建以更为“柔软”的方式落实在生活中，这恰恰与党的群众路线相吻合。高校学生尤其是90后学生具有强烈的个性特点和与众不同的思维方式，因此如何调动其积极性并找到其思想切入口便尤为重要。让党课走出课堂，走入宿舍便是十分高效的方式之一。
社会实践通过身体力行的方式学习党的理论知识，这不但有利于体会理论指导实践，更能够以实实在在的人、事、物来进行教育，是不可多得的重要体验方式，更是要稳稳抓牢的党建阵地。无论是革命老区亦或是村镇、街道，中小学、幼儿园都可以有效地提高青年学生的理论素养与实践热情，这是适合当下社会环境与新生代莘莘学子的方式。
三、聚合新力量，提高学生党建新层次
高校是汇聚人才传道解惑的重要阵地，同时也肩负着为国家培养社会主义建设合格的接班人和建设者的工作，因此高校学生党建工作无疑是国家最关注的一个重要党建层面。面对当下国际国内形势和大学生的思想状态，高校党建工作者必须有意识地聚合新力量，提高学生党建工作的新层次。
积极联系，借助高校各机关部门与社会团体横纵结合地发展党建工作，是聚合新力量的要点。邀请党校、关心下一代工作委员会等相关部门进行讲座或以沙龙形式进行讨论，不仅可以在思想源头树立理论大旗，各类研讨的贯穿还可以开拓思维方式，提升思想境界。借力各类社团更可以将理论转化为实践，是新时期提升党建层次的必要手段。
同时，注重发挥学生党员的日常服务、引领作用；发挥优秀毕业生的示范、榜样作用；发挥老党员和老同志的指导、培训作用；发挥高校教工党支部的培养、教育作用，形成系统、多维的力量新整合。
新力量的聚合，有效提高了学生党建新层次，为更好更快提升高校学生党建水平提供不竭动力。
发挥“三新”在高校学生党建工作中的作用，是符合其发展的有效途径，更是新时期重要的党建抓手，唯有积极探讨，努力完善，才能发挥其独特高效的作用。
（作者单位：天津师范大学）
关键词：新媒体；新空间；新力量；学生党建
中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2015）11-0258-02
随着社会经济的发展与时代的飞跃式进步，高校学生的思想动态发生着较大变化，他们的人生观、价值观、道德标准等出现了多元化倾向。党的十八大以来，我国逐渐形成了中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程同步发展、互相促进的良好局面。新形势对高校学生党建工作提出了新挑战。由此，高校必须贴紧时代，紧跟党中央步伐，探讨更为有效的学生党建新模式。笔者认为，发挥“三新”在学生党建工作中的重要作用，是高校党建工作的新重点。
所谓“三新”，即“利用新媒体”、“开拓新空间”与“聚合新力量”。利用新媒体旨在充分发挥诸多新媒体的高效传播优势与时效优势，借以更快更好地传递党建信息与活动时讯；开拓新空间是发挥党员自身能动性，全方位开设活动阵地，宽领域地展开学习与实践活动；聚合新力量是调动各层级、各组织的党建优势，以高平台达成新配合，优化党建模式，提高指导效用。掌握住“三新”，既符合党的宗旨又在方式方法上进行创新，无疑将使得原本流于枯燥的理论学习与探讨、机械化实践变得更加“亲和”和“柔性”，也符合学生党员的身份特征，有利于党建的进一步完善和更好地发展。下面，笔者将分三个层面试论“三新”如何在学生党建中发挥作用。
一、利用新媒体，提供学生党建新平台
相对于传统媒体（报刊、视讯、广播等）而言，新媒体利用数字化技术，借助互联网等载体，以电脑和手机作为主要终端，能够高质、高效、快速、准确地传递文字、图片与声音，省却了过去繁复的传播过程，最大程度上保证了信息的时效性与准确性。
高校学生党建，一直以来都是高校思想政治工作的重点要点，尤其是党中央一系列重要文件的出台，更从决策层面提高着对其的重视程度。面对日新月异的时代和逐渐融入信息化世界的青年大学生，学生党建工作也必须吸取更多的科技成果，搭建更为贴合学生学习生活模式的平台，于是新媒体就越来越成为被广大高校党务工作者重视的新平台。
当前高校学生党建工作呈现出热情高、人数多、组织健全的特点，理论学习与社会实践的开展都呼吁着更为便利且喜闻乐见的平台。在信息化时代，手机与电脑成为青年学生参与各种社会活动的重要工具。不言而喻，学生党建工作只有抓住这些工具才能更好地渗透到学生的思想动态中，从而发挥重要作用。
新媒体的优势是突出的。个性化突出的新媒体，可以通过不同的组合方式呈现在受众的眼前。大学生可以凭借自己的关注方向选取阅读条目或参与实时互动，省却了信息筛选与搭配组合的步骤，极大程度地节省了时间和精力。与此同时，新媒体具备多样化的表现形式，除了传统的文字图片，音频、视频成为了获取信息的主要来源，这可以增强信息的“能动性”，先前一步进行信息处理，为党建工作提供有利的帮助和有效的传递。对于党建信息的传递，更为重要的是新媒体具备实时的功能，大学生可以在线观看或收听最新的会议信息以及时政热点新闻，更可以第一时间收听评论员意见或文章，甚至还可以观看流程图的方式直观获取经过高精处理的信息精神，学习内容高度概括、了然于心。这种极为方便快捷的方式，将易流于枯燥的“文件”进行了“活化”处理，直观地传递给了青年大学生。
有效、高效地利用新媒体，不仅能够为青年学生传递党的理论知识与时政热点，更能够以“润物细无声”的方式将党建工作渗透到学生的学习生活中来，潜移默化地进行影响与熏陶，让广大学生真正意识到党建工作的重要性与广泛性，让其以饱满的姿态参与到其中。
但是我们也不得不注意到，如何将新媒体进行整合，如何规范并使其充满生机活力，也是高校学生党建工作的一大重点。整合各类新媒体意义在于可以集中宣传、讨论时政热点或提升党性修养，利用微博、微信等全方位进行探讨与宣传就是整合过程中最具亮点的部分，将“零敲碎打”转化为“一揽子式集中探讨”，从而达到一加一大于二的效果。与此同时，借助新媒体的广泛影响力，以图文并茂、视音结合的方式对学生工作与党建工作的阶段性成果进行展示，无疑为工作的开展增加了助力，为高校学生党建扬起新的风向标。
二、开拓新空间，延展学生党建新阵地
在第二十三次全国高等学校党的建设工作会议上，习近平总书记强调：“高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。”可见高校党建工作的意义是非同凡响的，而传统的党建模式大多集中于党课与思想汇报上，虽然稳扎稳打，却难以全方位涉及入党申请人学习生活的方方面面，在一定程度上将党的理论学习、实践与日常生活划分开来。面对新时期新情况与90后大学生的思想特点、生活模式，无疑要开拓新空间，以延展学生党建新阵地。
新阵地的延展可以主要集中在学生社团、宿舍楼层等生活区域，还可以借助实践机会深入中小幼、社区等地展开活动。
牢牢抓住学生社团优势，借助理论研究社团或读书会，以丰富多彩的形式展开活动，配合党课内容或时政热点，进行全方位多元化的实践，同时紧紧围绕思想政治理论实践课内容进行讨论与学习，形成课下党建阵地。社团相对于党课形式更加丰富，以活动促学习，这是学生党建工作值得开辟的重点空间。
生活区域在大学生活中占有重要的位置，通过学生党员下宿舍，楼层间的读书学习心得、体会交流等形式，可以将学生党建以更为“柔软”的方式落实在生活中，这恰恰与党的群众路线相吻合。高校学生尤其是90后学生具有强烈的个性特点和与众不同的思维方式，因此如何调动其积极性并找到其思想切入口便尤为重要。让党课走出课堂，走入宿舍便是十分高效的方式之一。
社会实践通过身体力行的方式学习党的理论知识，这不但有利于体会理论指导实践，更能够以实实在在的人、事、物来进行教育，是不可多得的重要体验方式，更是要稳稳抓牢的党建阵地。无论是革命老区亦或是村镇、街道，中小学、幼儿园都可以有效地提高青年学生的理论素养与实践热情，这是适合当下社会环境与新生代莘莘学子的方式。
三、聚合新力量，提高学生党建新层次
高校是汇聚人才传道解惑的重要阵地，同时也肩负着为国家培养社会主义建设合格的接班人和建设者的工作，因此高校学生党建工作无疑是国家最关注的一个重要党建层面。面对当下国际国内形势和大学生的思想状态，高校党建工作者必须有意识地聚合新力量，提高学生党建工作的新层次。
积极联系，借助高校各机关部门与社会团体横纵结合地发展党建工作，是聚合新力量的要点。邀请党校、关心下一代工作委员会等相关部门进行讲座或以沙龙形式进行讨论，不仅可以在思想源头树立理论大旗，各类研讨的贯穿还可以开拓思维方式，提升思想境界。借力各类社团更可以将理论转化为实践，是新时期提升党建层次的必要手段。
同时，注重发挥学生党员的日常服务、引领作用；发挥优秀毕业生的示范、榜样作用；发挥老党员和老同志的指导、培训作用；发挥高校教工党支部的培养、教育作用，形成系统、多维的力量新整合。
新力量的聚合，有效提高了学生党建新层次，为更好更快提升高校学生党建水平提供不竭动力。
发挥“三新”在高校学生党建工作中的作用，是符合其发展的有效途径，更是新时期重要的党建抓手，唯有积极探讨，努力完善，才能发挥其独特高效的作用。
（作者单位：天津师范大学）