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以计算机专业实践类课程为例,按照课程"以能力为本位、以编程实践为主线"的总体设计要求,结合在线学习平台,解决实践类课程过程化考核片面性与主观性问题,实现实践类课程过程化考核评价体系构建,深入推进过程化考核模式的应用,对同实践类课程起到一定参考作用。
面向实践类课程的在线平台过程化考核评价体系探究
【摘 要】
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以计算机专业实践类课程为例,按照课程"以能力为本位、以编程实践为主线"的总体设计要求,结合在线学习平台,解决实践类课程过程化考核片面性与主观性问题,实现实践类课程过程
【机 构】
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安徽信息工程学院计算机与软件工程学院
【出 处】
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黑河学院学报
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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安徽省教育厅省级质量工程课题“以能力为本位、编程实践为主线的项目式教学模式研究与实践——以《面向对象程序设计》课程为例”(2017jyxm0937);安徽省教育厅省级质量工程课题“软件工程教学团队”(2018jxtd036)
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