【摘 要】
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<正> 面临期末复习,农村小学语文教师有两大困难:一是复习时间少(一般在10天左右)、任务重(复式班多、学科多);二是复习题难寻,复习效率低。因此,复习习题的优化显得至关重要
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<正> 面临期末复习,农村小学语文教师有两大困难:一是复习时间少(一般在10天左右)、任务重(复式班多、学科多);二是复习题难寻,复习效率低。因此,复习习题的优化显得至关重要。笔者认为:语文复习习题的设计应该做到:“归类比较,寻找规律;活中求实,深化重点;推陈出新,练有新意;以少胜多,举一反三。”使学生练得实、练得活、练得精、练得巧。下面就以部编六年制小学语文第五册教材为例,谈谈语文期末复习题的设计。
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