论文部分内容阅读
在“数学广角——雉免同笼”的教学中师生关系始终是和谐的，学生个性也得到充分地体现。教师在教学过程中充当着引导者的角色，学生在教师引导下不断获得进步。
什么样的数学课算一堂好课——从“数学广角——雉兔同笼”谈起
【摘 要】
：
在“数学广角——雉免同笼”的教学中师生关系始终是和谐的，学生个性也得到充分地体现。教师在教学过程中充当着引导者的角色，学生在教师引导下不断获得进步。
【机 构】
：
华中师范大学教育学院
【出 处】
：
科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
：
2009年10期
其他文献
“兴趣是最好的老师”，这是每位教师都知道的，如何培养和激发学生学习语文的兴趣呢？本文从五个方面谈认识：建立和谐的师生关系，使学生“亲其师，信其道”；教师要热爱语文学习，率先垂范
目的：通过测定单侧完全性唇腭裂患者（ＵＣＬＰ）的咀嚼效能，掌握其口腔咀嚼功能状况，为ＵＣＬＰ患者的临床正畸治疗提供实验依据。方法：以炒花生米作为测试物，用吸光度法测定２８例ＵＣＬＰ患者和４３例正常Ｈｅ者的咀嚼效
目的观察不同孕期大鼠正畸牙施力后牙周组织骨桥蛋白（OPN）mRNA的表达,探讨其在孕期正畸牙周改建中的可能作用。方法将90只大鼠按所处孕期阶段和加力方式随机分3组,正常怀孕对照
39名口腔粘膜下纤维性变（OSF）患者分别采取常规治疗与加茶色素治疗进行临床观察，对照组（22人）采用常规治疗（口服VitAD、VitBco、VitE等），研究组（17人）采用常规治疗加服茶色素，并治疗前作
课堂节奏的变换对教师控制课堂，增强课堂感染力有很大的作用，它可以于无形中对学生施加压力，使其注意力不易分散，从而提高教学效果。本文根据作者长期观察和实践的经验，总结几条行
目前，代课教师的数量规模、来源渠道、组成成分、形成原因等各方面都产生了巨大变化，对我国农村义务教育产生了重大影响。本文通过自身的亲身经历及对湖北省部分地区的代课教师
目的：探讨功能矫形治疗对机体全身的影响及髁突局部生长改建与全身生长代谢的关系。方法：建立功能矫治器前伸大鼠下颌的实验动物模型，采用放射免疫学计测手段，检测分析前伸大鼠下
大学课程的决策主体是在权力的“透镜”下得以显现和定格的。课程决策主体总是操纵大学课程的“少数人”。呈现出从核心层到参与层再到影响层的权力不断递减的层级结构。在横
收集了59例金-瓷修复体瓷折裂、剥脱病例，分析其造成的可能原因及机制，并对控制不良因素。保证金一瓷间良好结合，避免修复后瓷折裂、剥脱的正确有效的操作方法进行了探讨。
用冷乙醇沉淀法从变形链球菌培养上清液或用0.5mol/L磷酸盐缓冲液、6mol/L脲和2%SDS溶液从变形链球菌细胞表面分别粗提变形链球菌表面粘结索。用SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳和细菌