【摘 要】
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一、心情：开启教师发展的另一个视角像是田野上的小花，多彩，并不柔弱；像是蓝天中呜叫的小鸟，婉转，并不矫揉；又像是心田里流淌的泉水，清亮见底，并不肤浅……这是我读《做教师的心情》时
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一、心情：开启教师发展的另一个视角像是田野上的小花，多彩，并不柔弱；像是蓝天中呜叫的小鸟，婉转，并不矫揉；又像是心田里流淌的泉水，清亮见底，并不肤浅……这是我读《做教师的心情》时的感悟与心情。读完这些文章，我才更懂得什么叫心情，也才更懂得什么是教师的心情。我甚至有一种冲动，想告诉大家：你心情不好吗？快来读读这些文章吧，采一朵小花带回，与小鸟一起呜叫，掬一捧清泉啜饮。这样，你同样可以生长起好心情，走进教室，然后回家。心情可以“传染”，于是，你的课堂、你的家里一定会漾起快乐的涟漪。
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