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上海市宝山区培智学校的学生残疾程度重、个体差异大,教育教学面临巨大挑战。学校以“课程的个别化设计与应用”为主题进行课程改革,该项目荣获国家基础教育教学成果二等奖、上海市基础教育教学成果特等奖。涉及以下几方面:量身定制个别化课程。学校形成了“六个一”课程实施路径,即:“一生一评估”。
上海市宝山区培智学校
【摘 要】
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上海市宝山区培智学校的学生残疾程度重、个体差异大,教育教学面临巨大挑战。学校以“课程的个别化设计与应用”为主题进行课程改革,该项目荣获国家基础教育教学成果二等奖、
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2020年24期
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