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【摘 要】
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摘要：高中课程改革有几年了，我们应如何确保高质量地开好面向全体学生的基础性模块——“音乐鉴赏”，如何培养和提高学生的音乐鉴赏力？如何引导学生积极参与音乐体验？在此做一些简单的分析。 关键词：聆听 鉴赏 创造 表现 情感体验 随着新课程改革的进一步深入，对高中音乐课堂教学提出了更高的要求，音乐鉴赏作为普通高中艺术教育音乐模块中的高一年级必修模块，已经以一个全新的面貌呈现在我们面前。音
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2012年5期
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