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在现代社会中,"三全育人"理念的出现为教育教学提出新的思路。所谓的"三全育人"主要是指全方位育人、全过程育人、全员育人三方面,高校在时代发展中如何做好育人工作,关系着整体的教学质量。对此,本文结合实际情况对深入"三全育人"提升技术人才培养展开研究,有助于更好地把握该体系,全面提高人才培养质量。