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该文从中国至今未能产生一位诺贝尔奖得主这一事实出发，反思基础教育体制等方面存在的一些问题，并提出改进设想。论述了师范院校生源与基础教育质量的关系，基础教育师资质虽与工资待遇同步提高是师范院校获取优质生源、进而提高基础教育质量、加快高素质杰出人才培养的根本保障的观点。
师范院校优质生源是基础教育质量全面提高的前提
【摘 要】
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该文从中国至今未能产生一位诺贝尔奖得主这一事实出发，反思基础教育体制等方面存在的一些问题，并提出改进设想。论述了师范院校生源与基础教育质量的关系，基础教育师资质虽与工
【机 构】
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中山大学附属中学
【出 处】
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中山大学学报论丛
【发表日期】
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2006年4期
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