论文部分内容阅读
历史不仅是一种知识,也是一种智慧.历史的教育教学涉及的内容十分广泛,具体到初中的历史教育中,其重要性也是不容忽视的.在具体的教学实践中,初中历史老师应该实事求是地利用适合学生的具体技巧,促进学生的全面发展与教学的顺利开展,以便达到高效的教学目标.本文对初中历史教学策略进行了探讨.
浅谈初中历史教学策略
【摘 要】
：
历史不仅是一种知识,也是一种智慧.历史的教育教学涉及的内容十分广泛,具体到初中的历史教育中,其重要性也是不容忽视的.在具体的教学实践中,初中历史老师应该实事求是地利用
【机 构】
：
河北省张家口市宣化区第二实验中学
【出 处】
：
神州
【发表日期】
：
2017年24期
其他文献
1949年元旦,内外交困的蒋介石发表求和声明。3日,仰承桂系白崇禧意旨的湖北省参议会,率先通电“发起各省市参议会组织一全国性促进和平机构俾便扩大和平运动,督促政府与中共
<正>存在的问题政府认识不足。一是市县政府在试点初期未列出工作清单及时间进度表,个别部门存在等待观望心理,同时试点涉及的程序繁杂也制约了试点工作的快速推进;二是政府
“孔子说过：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”.从“知之者”到“好之者”再到“乐之者”,是学生学习的最佳心理状态.怎样才能使学生“好之”进而“乐之”呢？教师应该有创
研究两两NQD阵列加权和的完全收敛性,获得一般双下标加权系数和的完全收敛性,推广了Baum型ND条件下完全收敛性的结果.
在文献[3]的基础上讨论一类较为广泛的φ混合序列的一般加权和的强稳定性,推广了独立情形的Jamsion定理及相关定理.
【正】 抗日战争是近代100余年来中华民族首次打败外国侵略者的民族解放战争,是反法西斯第二次世界大战的重要组成部分。可是,由于种种原因,许多有关抗日战争的重大学术课题
我一直认为，报告文学是“走”出来的文学。报告文学是从“实际”中“走”出来的，是从“生活”中“走”出来的，是从“群众”中“走”出来的……当然“走”出来的前提是必须先“贴