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荆轲应该如何评价?传统的中学教材和课堂上,一直把他树立为爱国者和英雄。但是,这一结论经不起推敲,之前的英雄定位是基于道德判断和先入为主的思维,这遮蔽了历史和生活的真相。作者结合自己的思考和在语文教学中的经验,以对荆轲如何评价为话题,强调在语文教学中引导学生从阅读推演中得出结论的重要性。
步步推演评荆轲——《荆轲刺秦王》教学札记
【摘 要】
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荆轲应该如何评价?传统的中学教材和课堂上,一直把他树立为爱国者和英雄。但是,这一结论经不起推敲,之前的英雄定位是基于道德判断和先入为主的思维,这遮蔽了历史和生活的真
【机 构】
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江苏省无锡市教育科学研究院,
【出 处】
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名作欣赏
【发表日期】
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2016年19期
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