怒放的生命——初中科学教学中渗透生命教育的尝试

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生命教育即全人教育,科学课中的生命教育应得到重视,在引导学生学习科学知识的同时需逐步渗透生命情感教育,提高学生的生命品质。 Life education is holistic education, and life education in science class should be taken seriously. While guiding students to learn scientific knowledge, it is necessary to gradually infiltrate life emotion education and improve students’ life quality.
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